Biografia

Nasceu em Tomar onde iniciou os seus estudos musicais.

O seu percurso académico foi fundamentalmente dentro de uma educação clássica erudita. Estudou em Lisboa, Porto e Paris tendo frequentado inúmeros cursos e masterclasses tanto em Portugal como no estrangeiro. Foi premiado em vários concursos de clarinete, música de câmara e interpretação musical tanto em Portugal como no estrangeiro. É frequentemente convidado para tocar em formações profissionais, já se tendo apresentado com a Gulbenkian, Sinfónica Portuguesa, Orquestra do porto, Filarmónica das Beiras, Orquestra do Algarve, Orquestra Utópica , Remix ensemble , entre outras. Já se apresentou como concertista com a Philarmónica de Osaka (Japão), Orquestra de Barquisimeto (Venezuela) orquestra Sinfónica Portuguesa, Orquestra Nacional do Porto entre outras. Apresenta-se regularmente em festivais ou concertos com projectos próprios por diversos países como Brasil, Costa Rica, China, Rússia, Espanha, Alemanha, Japão, França, Hungria, Itália, Bélgica, Venezuela.

Actualmente é professor na Escola de Música do Conservatório Nacional de Lisboa. Paralelamente a uma abordagem tradicional na música tem desenvolvido inúmeros projectos onde a música está interligada com várias formas de expressão artística como a pintura, teatro, dança ou poesia. Nestes projectos é essencial o desenvolvimento de processos criativos onde a electrónica e a improvisação são muito utilizados

Resumo

Vamos partir do princípio de que música é a expressão através do som. Pode ser um sentimento, uma emoção, um impulso, ou um desejo mas a música não é mais do que comunicar utilizando som. Para isto é necessário ter algo para dizer e um instrumento que lhe dê voz. Assim a aprendizagem da música passa por desenvolver concepções musicais e aprender a dominar um instrumento para poder materializar as ideias. O clarinete é um instrumento de enorme capacidade e variedade expressiva  podendo apresentar um carácter lírico ou virtuoso, tendo características sonoras muito amplas capaz de grandes contrastes. O domínio do instrumento torna-se assim um desafio para quem quer aprender música com o clarinete.

O desenvolvimento da concepção musical é um percurso de descoberta muito interessante e continuado, onde o papel da criação e da improvisação são fundamentais. A racionalização e a compreensão de estruturas musicais dada pela criação é complementada pela liberdade e por processos emocionais mais ligados à improvisação, embora por vezes os papeis estejam invertidos.

Biografia

Tem 35 anos de uma vida invulgar. Estudou jornalismo, mas foi técnica de comunicação numa empresa de ambiente. Não é jornalista na prática, mas é o gosto pelas letras que faz mover a sua cabeça, ainda que as pernas não lhe obedeçam. Convive com a doença rara congénita Osteogénese Imperfeita e desloca-se em cadeira de rodas desde sempre.

Publicou em 2008 o seu primeiro livro “Mafaldisses – Crónicas sobre rodas” (4ª edição) e voltará ao mercado editorial este ano. É autora, cronista e interventiva na área da exclusão social. Fez uma Certificação em Coaching Internacional e é oradora motivacional. É convidada para falar em público acerca da sua visão otimista da vida em empresas, hospitais, escolas, seminários e conferências.

É voluntária em projectos de solidariedade social, tem um olhar humanista e aguçado do mundo e por isso dá a cara e a voz pela inclusão e pela igualdade de oportunidades, sempre que lhe dão tempo de antena. Mafalda Ribeiro não vê limites diante das suas limitações. É uma mulher de palmo e meio, informada, atenta aos pormenores e grata por poder continuar a usufruir da viagem da vida. Celebra-a continuamente com um sorriso!

Resumo

Contra o queixume rodar, rodar!”

Pode pensar-se que o povo português é aquele que mais anda. É que quando se pergunta a alguém: “como estás?”, a resposta é quase sempre um “vai-se andando” ou “vai-se indo”, por vezes acompanhado de um ar cabisbaixo, como que conformado com o morno da vida. O que na verdade querem dizer é que enquanto “nada anda”, o melhor é ficar parado à espera “que a coisa mude”. E do alto da mudança que até desejam, preferem o queixume do dia-a-dia ao verdadeiro acto de mudar. Afinal, não são as pessoas que andam, mas sim os lamentos que dão grandes passeios a pé a partir das suas bocas.

E quem não anda? Não porque não quer, mas porque não pode… Usa a palavra “Obrigada” como o motor de arranque para tudo na vida, independentemente das circunstâncias. Insurge-se contra o queixume permanente porque acredita que não são as limitações exteriores, nem mesmo as que nos dizem ser nossas, que têm a capacidade de determinar os nossos limites.

O segredo para “rodar”, de uma forma agradecida, nos caminhos que a vida nos oferece é a conjugação diária de parar de reclamar de tudo e de nada e de não permitir que a certeza do quão amados somos arrefeça.

E quem não se levanta? Porque não quer, mas porque não pode… Usa o amor dos que empurram, levantam, incentivam, animam, constroem, nutrem e acrescentam motivos para a gratidão não ter limites.

Essa pessoa sou eu, que não sou aquilo que me falta e que nunca precisa de ir porque me levam sempre!

Por isso, experimentem perguntar-me “como és?” que a resposta será “Feliz”, por convicção. Responder ao “como estás?” já pressupõe emoções, mas nenhuma delas deverá ter o poder de controlar o meu andar sobre rodas.